En esta entrada voy a comparar dos fotos: una de Puerta de Toledo, y otra actual, desde el mismo ángulo. Para hacer la segunda foto, símplemente me fijé en el sitio exacto desde donde estaba hacha, y traté de capturarla exactamente igual.
Esta práctica puede ser utilizada en las aulas de educación infantil, para que los niños y niñas sean conscientes del paso del tiempo, de que el mundo existía antes de que ellos nacieran, y de cómo el mundo va cambiando poco a poco. Además de paisajes, se puede trabajar con los niños imágenes de sus padres de jóvenes y en la actualidad; fotos de ellos mismos cuando nacieron y ahora, etc. En general, cosas que tengan cercanas, para que las reconozcan y sirva para nuestro objetivo final: que sean conscientes del factor tiempo.
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